為深化科研機(jī)構(gòu)與教育領(lǐng)域的交流合作，促進(jìn)科教資源深度融合與高效共享，2025年5月8日，仙湖實(shí)驗(yàn)室組織工作人員前往南海實(shí)驗(yàn)室學(xué)校開展參觀交流活動(dòng)，此次活動(dòng)不僅是一次實(shí)地考察，更是雙方攜手探索教育創(chuàng)新與科研協(xié)同發(fā)展新路徑的重要契機(jī)。
沉浸式參觀：領(lǐng)略現(xiàn)代化教育魅力
在南海實(shí)驗(yàn)室學(xué)校黨委副書記、校長江峰，副校長王姣，校長助理、總務(wù)處主任羅國棟及校長助理、教務(wù)處主任李錦健等校方領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師的熱情陪同下，仙湖實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)開啟了一場(chǎng)別開生面的校園探秘之旅。
團(tuán)隊(duì)依次參觀了學(xué)校功能完備的體育館、設(shè)施先進(jìn)的游泳館、溫馨專業(yè)的心理咨詢室、創(chuàng)意無限的手工室、墨香四溢的書法繪畫教育課堂、整潔明亮的食堂，以及初小高中部教學(xué)區(qū)。每到一處，現(xiàn)代化的教育設(shè)施、獨(dú)具特色的教學(xué)場(chǎng)景都讓參觀人員眼前一亮。
在手工室，陳列著學(xué)生們一件件構(gòu)思巧妙、制作精良的創(chuàng)意手工作品，這些作品不僅展現(xiàn)了學(xué)生們精湛的動(dòng)手能力，更彰顯了學(xué)校對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的高度重視；書法繪畫教室里，一幅幅筆觸靈動(dòng)、色彩斑斕的書法繪畫作品令人贊嘆不已，濃厚的藝術(shù)氣息彌漫每一個(gè)角落，吸引著參觀者駐足欣賞、細(xì)細(xì)品味。仙湖實(shí)驗(yàn)室工作人員紛紛表示，南海實(shí)驗(yàn)室學(xué)校秉持德智體美勞全面發(fā)展的教育理念，為學(xué)生打造了一個(gè)全方位、多層次的學(xué)習(xí)與成長空間，真正做到了讓每一個(gè)孩子都能在這里綻放光彩。
深度化交流：破解科研人員教育困惑
參觀結(jié)束后，雙方在學(xué)校禮堂舉行座談會(huì)。南海實(shí)驗(yàn)室學(xué)校黨建辦公室主任、骨干教師王婕詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色、科學(xué)合理的課程設(shè)置以及實(shí)力雄厚的師資力量等情況。
在隨后的問答環(huán)節(jié)，仙湖實(shí)驗(yàn)室工作人員圍繞子女教育這一核心話題，就入學(xué)政策、課程銜接、特長培養(yǎng)等熱點(diǎn)問題踴躍提問。校方領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負(fù)責(zé)人憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí)，對(duì)每一個(gè)問題都進(jìn)行了細(xì)致入微、耐心周到的解答。現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)頻繁、氣氛活躍，不少科研人員表示，通過此次交流，他們對(duì)子女的教育規(guī)劃有了更為清晰、明確的思路，心中的諸多疑慮也得到了有效化解。
協(xié)同化展望：共繪科教融合新藍(lán)圖
南海實(shí)驗(yàn)室學(xué)校先進(jìn)的教育理念與仙湖實(shí)驗(yàn)室作為科研機(jī)構(gòu)的人才培養(yǎng)目標(biāo)高度契合，雙方在推動(dòng)科教資源共享方面擁有廣闊的合作空間。未來，雙方可積極探索科學(xué)家進(jìn)課堂、學(xué)生研學(xué)實(shí)踐等多元化合作模式，讓優(yōu)質(zhì)科研資源走出實(shí)驗(yàn)室、走進(jìn)校園，為更多青少年打開科學(xué)探索的大門，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣和創(chuàng)新潛能。
此次參觀交流活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅加深了仙湖實(shí)驗(yàn)室與南海實(shí)驗(yàn)室學(xué)校之間的相互了解與信任，更為科研人員子女教育提供了實(shí)實(shí)在在的幫助與支持。展望未來，雙方將建立長效溝通機(jī)制，持續(xù)深化合作，共同推動(dòng)科教融合向更深層次、更廣領(lǐng)域發(fā)展，為青少年全面發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力，助力他們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪、茁壯成長。
